¡Aprendemos Andaluz!

Entradas

OBJETIVOS

- noviembre 02, 2023

OBJETIVO GENERAL Utilizar unidades de vocabulario en español y expresiones cotidianas como herramientas importantes, fomentando un conocimiento más amplio de los estudiantes sobre las tradiciones culturales andaluzas y mejorando sus habilidades de comunicación y comprensión cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Explorar unidades léxicas. Analizar y definir unidades léxicas características del español andaluz. Comprensión de las fórmulas rutinarias. Capacidad para comprender expresiones cotidianas utilizadas en el español andaluz y cómo utilizarlas en situaciones cotidianas. Promoción de la cultura comunicativa . Mejorar las habilidades de los estudiantes en el uso de fórmulas rutinarias en situaciones de comunicación oral y escrita. Reflexión cultural. Dar pie a una reflexión sobre diferencias culturales mediante una comparación de las fórmulas rutinarias y unidades léxicas con las de otras regiones de habla del español. Desarrollo de habilidades de comprensión auditiva y oral. ...

TEMPORALIZACIÓN

- noviembre 02, 2023

Este blog está orientado para impartir clases de 60 minutos. De este modo, este bloque temático se enseñará en un total de cinco clases, divididas de la siguiente manera: en la primera clase se hará una primera toma de contacto con las fórmulas rutinarias y se llevará a cabo la primera actividad: “¡Descubriendo la Feria de Abril!”, en la segunda clase se realizará el role play: “¡Andaluz por un día!”. La tercera clase empezará con el Blooket para entrar en materia y se continuará con la cuarta actividad “¡ Fite en los términos!”. Finalmente, la última actividad que consiste en crear su propio librito para recopilar aquello que han aprendido, se dividirá en dos clases: en la primera crearán su librito y, si es necesario, resolverán las dudas que les hayan quedado a lo largo de las lecciones anteriores y en la segunda clase expondrán dicho librito a sus compañeros y finalmente debatirán sobre las actividades realizadas en los días anteriores.

DESTREZAS

- noviembre 02, 2023

En las actividades que proponemos en este blog, se puede encontrar la práctica de todas las destrezas: En la actividad “¡Descubriendo la Feria de Abril!” por una parte, encontramos la práctica de la expresión oral así como la mediación oral con el uso del diálogo para expresar sus ideas sobre el tema tratado siempre teniendo en cuenta el visionado del vídeo. Por otra parte, con el recurso del grupo de WhatsApp los discentes practicarán la expresión escrita con el fin de hacer una quedada social. En la actividad del role play, la destreza que predomina es la expresión oral ya que tienen que crear un diálogo siguiendo las pautas que el docente le ha otorgado anteriormente. De este modo, también se practica de una manera muy sutil la comprensión escrita , ya que es crucial para el correcto desarrollo de la actividad que entiendan qué deben hacer. La actividad de Blooket servirá para repasar los términos después de las dos actividades anteriores. Por lo que este ejercicio puede v...

CONTENIDOS

- noviembre 02, 2023

Los contenidos que se van a trabajar en esta propuesta didáctica son los siguientes: Conocimiento sobre la cultura andaluza y la Feria de Abril Expresiones idiomáticas de la cultura andaluza: Abarrotao. Lleno A jierro. Se usa para afirmar algo con mucho ahínco Apalancao. Sin ganas de moverse Bonico/a. Para indicar que algo es bonito, bello... Bulla. Sinónimo de prisa Cansino. Pesado. Escamondao. Se trata de alguien aseado, limpio Fite. Contractura de fijate Hace más frío que pelando rábanos. Hace muchísimo frío Miarma. Mi alma, se utiliza con personas cercanas Mihilla, Refiere a algo muy pequeño Picha. Se utiliza como sustituto de chaval, tio Tenerlo todo a retorteo. Que está todo muy desordenado Pijotero. Quisquilloso Las fórmulas rutinarias del español andaluz Identificación de fórmulas rutinarias del español en textos Creación de diálogos en español con sus fórmulas rutinarias pertenecientes

METODOLOGÍA

- noviembre 02, 2023

Puesto que en esta propuesta didáctica se prioriza un aprendizaje significativo mediante la inmersión lingüística y el contexto natural de, en este caso, el Español, se hará uso de las siguientes metodologías: Método directo: ya que se va a hacer uso exclusivo del Español en el aula de ELE. Método situacional: puesto que se basa en determinados procedimientos orales siguiendo un hilo conductor, en este caso, la feria de abril de Andalucía. Método del ordenamiento natural (Krashen, 2982): debido a que en esta propuesta, se seguirá un orden natural del aprendizaje de las segundas lenguas.