DESARROLLO DE LA PROPUESTA

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Esta propuesta está compuesta por 5 actividades que darán la oportunidad al alumnado de ELE de conocer el andaluz, una de las variedades del Español. 




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Entradas populares de este blog

ACTIVIDAD 2

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 ¡ANDALUZ POR UN DÍA! Esta actividad consistirá en la representación en grupos de un escenario típico andaluz que el docente ha creado previamente, el alumnado deberá desarrollar el papel que se le asigne. De esta forma los alumnos vivirán de forma ficticia una situación real que podría darse en cualquier lugar de Andalucía. Dividiremos la clase en grupos de 4 personas, deberán diseñar un pequeño diálogo siguiendo el escenario asignado. En función del escenario que les haya tocado tendrán que aplicar unas u otras fórmulas rutinarias. Gracias al conocimiento previo de las fórmulas rutinarias del español, los alumnos durante la actividad podrán poner en práctica ese conocimiento de manera informal, conocimiento que les ayudará en el caso de que visiten la Comunidad Autónoma de Andalucía. De esta forma, el docente repartirá unas fichas con una imagen del escenario, una descripción de la situación y fórmulas rutinarias que podrán utilizar. Los grupos, durante 10 minutos se prepararán s...
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ACTIVIDAD 1

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 ¡DESCUBRIENDO LA FERIA DE ABRIL! Para introducir al alumnado en un contexto de aprendizaje inmersivo y natural del español, haciendo uso del registro informal, en esta actividad deberán trabajar mediante el uso de las TIC.  En primer lugar, se le propondrá al grupo un debate en el que se va a poner sobre la mesa la cuestión de si en su país de procedencia hay algún tipo de feria y cómo es. A partir de este debate grupal, se pondrá en contexto al alumnado, es decir, se explicará, mediante un vídeo ( https://youtu.be/wQHkzXu3Pjc?si=MUnru8USe68A4bxD ) qué es la feria de abril, cuándo se celebra y por qué. Además de la proyección de una presentación de diversas locuciones andaluzas ( https://drive.google.com/file/d/17WTYBsAOdNhZONDZS18OuEX9gQ0PWjMR/view?usp=drive_link ), con el vocabulario pertinente que se ha de utilizar en la actividad, aunque, el alumnado puede ampliar el mismo haciendo uso de un blog ( https://andaluciatb.com/palabras-expresiones-andaluzas/ ). Una vez que se ...
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OBJETIVOS

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OBJETIVO GENERAL Utilizar unidades de vocabulario en español y expresiones cotidianas como herramientas importantes, fomentando un conocimiento más amplio de los estudiantes sobre las tradiciones culturales andaluzas y mejorando sus habilidades de comunicación y comprensión cultural. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Explorar unidades léxicas. Analizar y definir unidades léxicas características del español andaluz.  Comprensión de las fórmulas rutinarias. Capacidad para comprender expresiones cotidianas utilizadas en el español andaluz y cómo utilizarlas en situaciones cotidianas. Promoción de la cultura comunicativa . Mejorar las habilidades de los estudiantes en el uso de fórmulas rutinarias en situaciones de comunicación oral y escrita. Reflexión cultural. Dar pie a una reflexión sobre diferencias culturales mediante una comparación de las fórmulas rutinarias y unidades léxicas con las de otras regiones de habla del español.  Desarrollo de habilidades de comprensión auditiva y oral. ...
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